Nous aborderons aujourd’hui deux autres points, pour respecter la chronologie du livre de Faber et Mazlish ; ne jamais bloquer un enfant dans « un rôle », et le traitement d’un enfant ayant « un problème ».

Autrefois, l’éducation englobait toutes sortes d’apprentissages. Il fallait qu’un enfant, avant de se marier, sache faire la cuisine, le beurre, le pain, coudre, laver le linge, chasser, pêcher. Aujourd’hui, nous apprenons à nos enfants comment allumer la télévision 16/9ème, comment accéder aux applications sur l’Iphone

Nous avons traité « l’accueil des sentiments » et « l’importance d’intervenir lorsqu’il y a brutalité ». Nous aborderons aujourd’hui deux autres points, le fait qu’il faille résister à la tentation de comparer ses enfants, et l’approche peu commune qui consiste à ne pas traiter les enfants de la même manière.

Quel parent, au quotidien, ne souhaite pas que les disputes cessent, ou espère que ses enfants s’entendent ? Quel être n’a en lui aucun ressentiment ou regret lorsqu’il pense à ses relations avec ses frères et sœurs lorsqu’il était enfant

Les surnoms. Une pratique universelle, que ce soit dans nos sociétés occidentales ou ailleurs, tout le monde rebaptise les enfants à l’aide de petits surnoms parfois tendres, parfois moins.

La fameuse punition, oui, non, comment, quand ? Autant de questions auxquelles nous allons tenter de répondre grâce à notre modeste expérience de maman mais surtout grâce aux conseils d’auteurs, et autres professionnels de l’éducation et de la communication.

Anas Ibn Mâlik (qu’Allah l’agrée) disait :  » Je n’ai vu personne faire autant preuve de compassion envers les enfants si ce n’est le Messager d’Allah (que la prière et le salut d’Allah soient sur lui). »

Dès sa naissance et jusqu’à son envol dans le monde des adultes, l’enfant a besoin d’affection, d’Amour, d’attention, mais pas uniquement…

Sonia nous explique pourquoi elle a choisi de scolariser sa fille à l’école irakienne de Paris